IBTimes.ID – Pimpinan Pusat Muhammadiyah menegaskan komitmennya untuk memperkuat mutu pendidikan secara berkelanjutan melalui pengembangan Sekolah dan Madrasah Unggul Muhammadiyah. Penegasan ini disampaikan oleh Ketua PP Muhammadiyah, Irwan Akib, saat menutup Sarasehan Sekolah dan Madrasah Unggul Muhammadiyah di Yogyakarta.
Menurut Irwan, keunggulan pendidikan Muhammadiyah tidak dapat diukur semata dari capaian akademik atau peringkat nasional. Ia menekankan bahwa sekolah Muhammadiyah harus menghadirkan kualitas yang utuh dan seimbang, mencakup aspek keimanan, intelektualitas, karakter, serta keterampilan hidup peserta didik.
“Sekolah Muhammadiyah harus unggul versi Muhammadiyah. Lulusannya diharapkan memiliki keimanan yang mantap, kecerdasan intelektual yang kuat, akhlak yang anggun, serta keterampilan hidup. Inilah keunggulan khas dan kekuatan pendidikan Muhammadiyah,” tegas Irwan pada Ahad (2/2).
Irwan menjelaskan, konsep keunggulan tersebut selaras dengan misi Muhammadiyah sebagai gerakan Islam berkemajuan yang menempatkan pendidikan sebagai sarana pembentukan manusia seutuhnya. Karena itu, penguatan sekolah unggul tidak boleh berhenti pada capaian simbolik, tetapi harus berdampak luas bagi ekosistem pendidikan Muhammadiyah secara keseluruhan.
Efek Imbas Sekolah Unggul Muhammadiyah
Ia menyoroti keberadaan 22 sekolah dan madrasah unggul Muhammadiyah yang telah ditetapkan. Menurutnya, sekolah-sekolah ini harus menjadi pusat rujukan dan penggerak perubahan dengan menghadirkan efek imbas (multiplier effect) bagi satuan pendidikan Muhammadiyah lainnya di berbagai daerah.
Irwan mendorong agar praktik baik, inovasi pembelajaran, serta capaian prestasi dari sekolah unggul dapat ditransformasikan secara sistematis. Dengan demikian, peningkatan mutu tidak hanya terpusat di sekolah tertentu, tetapi merata di seluruh jaringan pendidikan Muhammadiyah.
“Layar sudah dikembangkan. Tinggal bagaimana kita berlayar dengan sungguh-sungguh, menjaga arah, dan konsisten pada tujuan,” ujarnya, menekankan pentingnya komitmen jangka panjang.
Sarasehan ini diikuti oleh perwakilan 22 sekolah dan madrasah unggul dari berbagai wilayah Indonesia. Setiap sekolah mengirimkan kepala sekolah, wakil kepala sekolah bidang kurikulum, serta guru senior. Kegiatan berlangsung selama tiga hari, sejak Jumat (30/1) hingga Ahad (1/2) 2026.
Sebagai target awal, program penguatan ini diarahkan pada peningkatan capaian Ujian Tulis Berbasis Komputer (UTBK) dan Tes Kemampuan Akademik (TKA). Muhammadiyah menargetkan sekolah-sekolah unggulnya mampu menembus 100 besar terbaik secara nasional.
Dengan strategi terarah, penguatan mutu berkelanjutan, serta integrasi nilai keislaman dan kemuhammadiyahan, Irwan optimistis sekolah dan madrasah Muhammadiyah dapat tampil sebagai model pendidikan unggul yang relevan dengan tantangan zaman.
(NS)
